LIBRAS

Roteiro de Estudos de LIBRAS

Este roteiro de estudos foi desenvolvido para te guiar no aprendizado da LIBRAS, desde os conceitos básicos até a comunicação mais fluida.

Módulo 1: Introdução à LIBRAS

Semana 1:
- O que é LIBRAS?
- História da LIBRAS no Brasil.
- Comunidade surda e cultura surda.
- Legislação da LIBRAS (Lei nº 10.436/2002).
Semana 2:

Parâmetros da LIBRAS: configuração de mão, ponto de articulação, movimento, orientação e expressões não manuais.
Datilologia (alfabeto manual).
Números em LIBRAS.

Módulo 1: Introdução à LIBRAS

Semana 1:

O que é LIBRAS?
- LIBRAS é a Língua Brasileira de Sinais, uma língua visual-espacial utilizada pela comunidade surda brasileira. É importante entender que LIBRAS não é apenas uma versão gestual do português, mas sim uma língua completa com sua própria gramática e estrutura.
História da LIBRAS no Brasil:
- A Chegada de Ernest Huet:
  - Em 1857, Ernest Huet, um professor surdo francês, veio ao Brasil a convite de Dom Pedro II. Ele trouxe consigo a Língua de Sinais Francesa (LSF), que serviu de base para o desenvolvimento da LIBRAS.
  - Huet fundou o Instituto Nacional de Surdos-Mudos (atual Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES) no Rio de Janeiro, onde começou a ensinar a língua de sinais.
- Evolução da LIBRAS:
  - Ao longo do tempo, a língua de sinais francesa se misturou com os sinais já utilizados pelos surdos brasileiros, resultando na criação da LIBRAS.
  - A LIBRAS, portanto, é uma língua que evoluiu e se adaptou às necessidades e à cultura da comunidade surda brasileira.
- INES:
  - O Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) desempenhou um papel fundamental na disseminação e no desenvolvimento da LIBRAS.
  - O INES continua sendo um centro de referência nacional na área da surdez, promovendo a educação bilíngue (LIBRAS e português) e a cultura surda.
Comunidade Surda e Cultura Surda:
- Identidade Surda:
  - A comunidade surda possui uma forte identidade cultural, baseada na língua de sinais e nas experiências compartilhadas de ser surdo.
  - A cultura surda inclui valores, tradições, costumes e formas de expressão artística próprias.
- Língua como Identidade:
  - A LIBRAS é o principal elemento que une a comunidade surda e define sua cultura.
  - A língua de sinais permite a comunicação plena e a expressão de ideias e sentimentos, fortalecendo a identidade surda.
- Importância do Respeito:
  - É fundamental respeitar a cultura surda e reconhecer a LIBRAS como uma língua legítima e completa.
  - A comunicação com pessoas surdas deve ser feita de forma acessível e inclusiva, utilizando a LIBRAS ou outros recursos de acessibilidade.
Legislação da LIBRAS (Lei nº 10.436/2002):
- Reconhecimento Oficial:
  - A Lei nº 10.436/2002 reconhece a LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão da comunidade surda brasileira.
  - Essa lei garante o direito de uso da LIBRAS em diversos contextos, como educação, saúde, trabalho e serviços públicos.
- Decreto nº 5.626/2005:
  - O Decreto nº 5.626/2005 regulamenta a Lei nº 10.436/2002, estabelecendo diretrizes para a inclusão da LIBRAS na educação e em outros setores da sociedade.
  - Esse decreto também dispõe sobre a formação de professores e intérpretes de LIBRAS.
- Inclusão e Acessibilidade:
  - A legislação da LIBRAS visa garantir a inclusão e a acessibilidade das pessoas surdas, promovendo a igualdade de oportunidades e o respeito à diversidade linguística.

Módulo 2: Vocabulário Básico

Semana 3:
- Saudações e cumprimentos.
- Família e pessoas.
- Alimentos e bebidas.
Semana 4:
- Cores e objetos.
- Dias da semana e meses do ano.
- Verbos e adjetivos básicos.

Módulo 2: Vocabulário Básico

Semana 3:

Saudações e cumprimentos:
- Aprender os sinais para "oi", "tudo bem?", "bom dia", "boa tarde", "boa noite", "obrigado(a)", "de nada", "com licença", "desculpe", etc.
- É importante observar as expressões faciais que acompanham esses sinais, pois elas podem alterar o significado.
Família e pessoas:
- Aprender os sinais para "pai", "mãe", "irmão(ã)", "filho(a)", "avô(ó)", "tio(a)", "amigo(a)", "pessoa", "homem", "mulher", etc.
- Praticar a datilologia para soletrar nomes próprios.
Alimentos e bebidas:
- Aprender os sinais para "água", "café", "leite", "pão", "arroz", "feijão", "fruta", "carne", "peixe", etc.
- Explorar os classificadores para descrever diferentes tipos de alimentos e bebidas.

Semana 4:

Cores e objetos:
- Aprender os sinais para as cores básicas (vermelho, azul, amarelo, verde, preto, branco, etc.) e para objetos do cotidiano (casa, carro, livro, mesa, cadeira, etc.).
- Saber utilizar classificadores para indicar formas e tamanhos de objetos
Dias da semana e meses do ano:
- Aprender os sinais para os dias da semana (segunda-feira, terça-feira, etc.) e os meses do ano (janeiro, fevereiro, etc.).
- Sinais relacionados a tempo como ontem, hoje e amanhã.
Verbos e adjetivos básicos:
- Aprender os sinais para verbos comuns (comer, beber, dormir, trabalhar, estudar, etc.) e adjetivos (feliz, triste, grande, pequeno, bom, ruim, etc.).
- Entender como os verbos e adjetivos são conjugados e flexionados em LIBRAS.

Dicas para o aprendizado:

Utilize dicionários de LIBRAS online e aplicativos para consultar os sinais.
Assista a vídeos de pessoas surdas se comunicando em LIBRAS para observar a fluidez da língua.
Pratique os sinais em frente ao espelho para verificar a correta execução dos movimentos.
Tente formar frases simples utilizando os sinais que você aprendeu.
Busque vídeos no youtube, existem diversos canais que ensinam LIBRAS.

Módulo 3: Gramática da LIBRAS

Semana 5:
- Estrutura frasal da LIBRAS.
- Tipos de frases (afirmativas, negativas, interrogativas).
- Tempos verbais em LIBRAS.
Semana 6:
- Classificadores.
- Expressões faciais e corporais na gramática da LIBRAS.
- Diálogos simples em LIBRAS.

Módulo 3: Gramática da LIBRAS

Semana 5:

Estrutura frasal da LIBRAS:
- A LIBRAS possui uma estrutura frasal própria, que difere da estrutura do português.
- A ordem dos sinais na frase pode variar, mas geralmente segue a estrutura Tópico-Comentário.
- É importante observar o uso de expressões faciais e corporais, que complementam e modificam o significado da frase.
Tipos de frases (afirmativas, negativas, interrogativas):
- Frases afirmativas: expressam uma afirmação ou declaração.
- Frases negativas: expressam uma negação ou oposição.
- Frases interrogativas: expressam uma pergunta ou questionamento.
- Cada tipo de frase possui características específicas na LIBRAS, como o uso de sinais específicos e expressões faciais.
Tempos verbais em LIBRAS:
- A LIBRAS não utiliza os mesmos tempos verbais do português.
- Os tempos verbais são expressos por meio de sinais específicos, expressões faciais e corporais, e pelo contexto da frase.
- Em vez de conjugar os verbos, a LIBRAS usa marcadores temporais e espaciais.

Semana 6:

Classificadores:
- Os classificadores são sinais que representam características de objetos, pessoas ou animais.
- Eles podem indicar tamanho, forma, posição, movimento, etc.
- Os classificadores são fundamentais para a descrição detalhada e precisa de objetos e situações em LIBRAS.
Expressões faciais e corporais na gramática da LIBRAS:
- As expressões faciais e corporais são elementos gramaticais essenciais na LIBRAS.
- Elas podem indicar emoções, intensidade, modo verbal, entre outros aspectos gramaticais.
- É fundamental aprender a utilizar as expressões faciais e corporais de forma adequada para se comunicar de forma clara e eficaz em LIBRAS.
Diálogos simples em LIBRAS:
- Praticar diálogos simples em LIBRAS é fundamental para aplicar os conhecimentos gramaticais e aprimorar a fluidez da comunicação.
- É importante observar a estrutura frasal, o uso de classificadores e as expressões faciais e corporais durante os diálogos.
- Buscar pessoas para praticar, e também vídeos de conversação em LIBRAS.

Recursos adicionais para estudo:

Gramáticas de LIBRAS.
Vídeos e tutoriais sobre gramática da LIBRAS.
Comunidades online e grupos de estudo de LIBRAS.
Aplicativos para dispositivos móveis para auxiliar no aprendizado.

Módulo 4: Prática e Aprofundamento

Semana 7:
- Conversação em LIBRAS.
- Interpretação de textos em LIBRAS.
- Cultura surda e literatura surda.
Semana 8:
- LIBRAS em diferentes contextos (educação, saúde, etc.).
- Recursos e tecnologias para a comunicação em LIBRAS.
- Apresentação de um tema em LIBRAS.

Vamos detalhar o Módulo 4 do seu roteiro de estudos de LIBRAS, focando na prática e aprofundamento:
Módulo 4: Prática e Aprofundamento
Semana 7:

Conversação em LIBRAS:

Este é o momento de colocar em prática todo o vocabulário e gramática que você aprendeu.

Busque oportunidades para conversar com pessoas surdas, seja em eventos da comunidade surda, grupos de estudo ou online.

Prepare temas de conversação para praticar diferentes tipos de diálogos.

Grave suas conversas para analisar sua evolução e identificar pontos de melhoria.

Interpretação de textos em LIBRAS:

Assista a vídeos de pessoas surdas contando histórias, palestras ou outros tipos de conteúdo em LIBRAS.

Tente interpretar o conteúdo, identificando os sinais, a estrutura frasal e as expressões faciais e corporais.

Compare sua interpretação com a de outras pessoas ou com legendas em português (se disponíveis).

Cultura surda e literatura surda:

Aprofunde seu conhecimento sobre a cultura surda, explorando seus valores, tradições, costumes e formas de expressão artística.

Leia livros, artigos e outros materiais sobre a cultura surda e a história da comunidade surda.

Conheça a literatura surda, que inclui obras escritas em LIBRAS ou por autores surdos.

Semana 8:

LIBRAS em diferentes contextos (educação, saúde, etc.):

Explore como a LIBRAS é utilizada em diferentes áreas, como educação, saúde, direito, etc.

Pesquise sobre a atuação de profissionais surdos e intérpretes de LIBRAS nesses contextos.

Visite instituições que atendem pessoas surdas e observe a comunicação em LIBRAS no dia a dia.

Recursos e tecnologias para a comunicação em LIBRAS:

Familiarize-se com os recursos e tecnologias que auxiliam na comunicação em LIBRAS, como dicionários online, aplicativos de tradução, legendas e intérpretes virtuais.

Explore como essas ferramentas podem ser utilizadas para facilitar a comunicação e a inclusão de pessoas surdas.

Apresentação de um tema em LIBRAS:

Escolha um tema de seu interesse e prepare uma apresentação em LIBRAS.

Utilize os sinais, a gramática e as expressões faciais e corporais que você aprendeu para transmitir a mensagem de forma clara e eficaz.

Grave sua apresentação para analisar sua performance e identificar pontos de melhoria.

Dicas adicionais:

Participe de eventos da comunidade surda para praticar a LIBRAS e conhecer pessoas surdas.

Assista a filmes, séries e programas de TV com legendas em LIBRAS.

Utilize aplicativos e sites para praticar a LIBRAS de forma interativa.

Não tenha medo de errar! A prática leva à perfeição.

Tipos de Sinais em LIBRAS

Sinais Icônicos:
- Sinais que se assemelham visualmente ao objeto ou ação que representam.
- Exemplo: sinal de "casa", que imita o telhado de uma casa.
Sinais Arbitrários:
- Sinais que não possuem relação visual com o objeto ou ação que representam.
- Exemplo: sinal de "nome", que não tem relação visual com a palavra.
Sinais Datilológicos:
- Sinais que utilizam o alfabeto manual para soletrar palavras.
- Utilizados para nomes próprios, palavras estrangeiras ou conceitos que não possuem sinal específico.
Sinais Classificadores:
- Sinais que representam características de objetos, pessoas ou animais.
- Exemplo: sinal que representa o tamanho de um objeto ou a forma de um animal.
Sinais Emocionais:
- Sinais que expressam emoções e sentimentos.
- Exemplo: sinal de "feliz", "triste" ou "com raiva".